Lənkəran r/n Boladi kənd 1 sayli orta məktəbin Fizika-Informatika m�əllimi SEYRAN HEYDƏR OĞLU ƏLIYEV

Müasir dövrde fizka elmi-texniki tereqqenin aparici qüvvesidir.Buna görede sagirdlerin orta mektebde aldiqlari biliklerin fealiyyet dairesini maksimal derecede genislendirmeye ehtiyac vardir . Bu sahede labaratoriya islerine genis ehtiyac olsa da mekteblerde demek olar ki, labaratoriya avadanliqlari yox derecesindedir. Lakin bilirsiniz ki, artiq bütun mekteblere komputer destleri ve elektron derslik verilmisdir. Artiq asaği siniflerde de informatika dersinin tedrisi sagirdlere fizika dersinde elektron dersliklerinden müsteqil suretde istifade etmesini temin edir. Bu da fizka dersinde sagirde elektron derslikden istifade etmek qaydasini öyretmek üçun serf olunan elave vaxt itgisini aradan qaldirir. Özunde labaratoriya isleri ile yanasi testler, fiziki hadiselerin modellesdirilmis video görüntüsü, fizika qanunlari ve düsturlari , elecede alimler haqda melumatlari toplayan Fizika elektron dersliyi ile dersi çox effektiv sekilde keçirtmek olar. Beleki, elektron derslikde test seklinde verilmis meselelerdeki bezi nöqsanlari nezere almasaq bu derslik çox mükemmel hazirlanmisdir. Burada lazimi melumati mündericat ve ya sorğu vasitesi ile tapib, muxtelif sesli ve yazili qeydler ede bilerik. Elektron derslikden istifade qaydasi dersliye aid metodik vesaitde olduğu üçün bu barede çox danismaq istemirem. Sadece bunu elave ede bilerem ki, derslikde olan videomateriallari evvelce sessiz rejimde sagirdlere nümayis etdirmekle sagirdlere videomaterialda hansi fiziki hadiseden, hansi qanunun doğruluğunun yoxlanilmasindan ve s. behs olunduğunu sual vermek, bu hadisenin izhini sorusmaq olar. Sagirdlerin cavabindan sonra fraqmenti sesli rejimde tekrar nümayis etdirmek yaxsi olardi. Umumiyyetle komputer texnologiyasi tedris prossesinin teskili üçün çoxlu yeni imkanlar verir. Bele ki, tekce elektron dersliklerle kifayetlenmek lazim deyil. Meselen komputerin kömeyi ile en sade halda POWER POİNT ve ya diger qrafika proqramlardan istifade etmekle müxtelif fiziki hadiselerin üç ölçülü modellerini qurmaq, müxtelif animasiyalar, gifler yaratmaq olar. Bu kimi materiallar sagirdlere keçdikleri mövzularin menimsemeye ve bu mövzu barede duzgun fikir yürütmeye böyük kömek edir. � PowerPoint� proqraminda �Hyperlink� menyusundan istifade etmekle yaratdiğimiz testlere interaktivlik vermek olarki , sagird seçdiyi cavabi vurduqda monitora cavabin sehf ve ya düzgün olduğu barede informasiya çixsin. Bu ise qisa müddet erzinde sagirdin özü-özünü çoxlu suallarla yoxlamasi demekdir. Ders zamani internetdeki fizika resurslarina da müraciet etmek olar. Lenkeran rayonunda İnternetin süretinin zeif olduqunu nezera alarsaq lazimi materiallari komputere yükleyerek ders zamani on-layn ve of �layn rejiminde testlerden istifadesi mümkündür. Gelin etiraf edek ki interaktiv metodla ve komputer texnologiyasi ile keçilen ders sagirdler üçun de maraqlidir. Bu vasitelerden istifade etmekle sagirdlerde bu fenne böyük maraq oyatmaq olar. www.seyranfizik.narod.ru seyranaliyev@mail.ru Lenkeran rayon Boladi kend 1 sayli orta mektebin fizika-informatika müellimi \ \ Seyran Heyder oğlu Eliyev 10 Sentyabr 2008
www.seyranfizik.narod.ru seyranaliyev@mail.ru Lənkəran rayon Boladi kənd 1 saylı orta məktəbin �Fizika-İnformatika� müəllimi SEYRAN HEYDƏR oğlu ƏLİYEV
seyranaliyev@mail.ru